Valorizzare il middle management per governare il cambiamento nel sistema sanitario

La crescente partecipazione delle strutture sanitarie alle attività di ricerca richiede la formazione di figure professionali esperte nella ideazione, pianificazione e conduzione di progetti di ricerca clinica. Questo evento formativo si propone, di fornire al professionista sanitario infermiere le competenze metodologiche di base necessarie per partecipare attivamente al processo di produzione della ricerca sanitaria rilevante per la pratica clinica.

Lo sviluppo della conoscenza in campo infermieristico, promosso dall’OPI di Roma, si attiva nella ricerca scientifica, nell’istruzione e nella formazione, con specifica attenzione ai risvolti applicativi sia per la generazione di conoscenze, sia per il miglioramento della pratica clinica, sia per la valorizzazione delle risorse umane in campo infermieristico. 

In quest’ottica si inserisce questo evento formativo di “Metodologia, strategie e tecniche della Ricerca infermieristica”: si tratta di un percorso formativo rivolto agli infermieri, che desiderano implementare la propria competenza professionale nel campo della sperimentazione clinica, che si affacciano al mondo del lavoro, e più in particolare a quello della ricerca infermieristica.

Attraverso questo evento di “Metodologia, strategie e tecniche della Ricerca infermieristica”, ci proponiamo di formare professionisti nel campo della ricerca in grado di gestire le attività necessarie per la corretta conduzione di una sperimentazione clinica, nel rispetto della normativa vigente, facilitando il lavoro dei soggetti coinvolti in progetti di ricerca all’interno di strutture assistenziali sia pubbliche che private. L’evento si propone inoltre di attualizzare le competenze degli infermieri, anche attraverso la formazione continua in medicina.

Obiettivi generali

Conseguire delle competenze specifiche sui princìpi fondamentali per progettare la ricerca infermieristica.

Obiettivi specifici

•     Classificazione delle fonti d’informazione della ricerca biomedica
•     Comprendere disegno, obiettivi e principali bias di studi osservazionali e sperimentali
•     Definire i criteri di qualità della ricerca infermieristica
•     Acquisire i metodi e gli strumenti del processo di ricerca
•     Utilizzare le principali banche dati biomediche

Indicatori

Raggiungimento del 90 % di risposte esatte nel test di valutazione dell’apprendimento.

Briefing di apertura.

Lezioni magistrali.

Apprendimento pratico tecniche di ricerche su database

Valutazione apprendimento con test a risposta multipla.

Confronto dibattito tra pubblico e docenti.

Condividere il significato e l’uso dei termini, ricerca, evidence based nursing, per migliorare continuamente la qualità metodologica e valore della ricerca infermieristica.

Rilevanza

Creazione di una consapevolezza matura nella ricerca infermieristica.

1. Biondo-Wood, G. L., & Haber, J. U. D. I. T. H. (2008). Metodologia della ricerca infermieristica.
2. Banfi, G., Magon, G., Maniaci, V., & Vinci, A. (2008). Metodologia della ricerca infermieristica e rischio clinico. CE Piccin Spa, Padova.
3. D Aliesio, L., Vellone, E., Rega, M. L., & Galletti, C. (2006). L'insegnamento della ricerca infermieristica nel corso di laurea e laurea specialistica: le opinioni dei professori associati e dei ricercatori di scienze infermieristiche. Professioni Infermieristiche, 59(2), 71.
4. Banfi, G., Magon, G., & Maniaci, V. (2007). Metodologia della ricerca infermieristica e rischio clinico. Dalla teoria alla pratica. Presentazione di un progetto di ricerca infermieristica. Piccin.
5. Potter, P. A., & Perry, A. G. (2015). Fondamenti di infermieristica. Elsevier srl.

Orlando, L., & Bianchi, M. (2008). La ricerca infermieristica: realtà o utopia. In Hematology Meeting Reports (formerly Haematologica Reports) (Vol. 2, No. 6).