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VALUTAZIONE DEL CORE COMPETENCE INFERMIERISTICO (2013)

Costruzione di un modello per la valutazione del Core Competence Infermieristico nell’esame di abilitazione professionale

Maria Grazia De Marinis

Stato: outcome - 31 dicembre 2013

Ultima modifica: 16 aprile 2015

Intestazione

Codice: 1.13.1

Polo: 1

Coordinatore: M.G. De Marinis, A. Pulimeno

Responsabile: A. Pulimeno

Descrizione

Abstract
Il concetto di competenza, oggi riveste un ruolo da protagonista nei dibattiti che si sono aperti in ambito nazionale e internazionale, in tutti i settori della vita sociale, politica ed economica. Coinvolge tutte le professioni e nel nostro caso la professione infermieristica, impegnata adesso in una profonda riflessione sulla professionalità dell’infermiere moderno e sulle competenze che egli deve possedere. A partire dalla prima metà degli anni novanta, si è incominciato a guardare con sempre maggiore interesse ai sistemi di formazione e d’istruzione. I due punti cardine di questo processo, riguardano: l’adozione di un sistema di titoli accademici, fondato su cicli o livelli formativi, facilmente comprensibili e comparabili all’interno della Comunità Europea Alla luce di queste considerazioni i problemi che sono stati individuati sulla formazione accademica infermieristica in Italia , sono legati alla fatto che non esiste un’unica definizione univoca di competenza core infermieristica e quale sia il bagaglio formativo reale che i neo laureati hanno al momento dell’esame di abilitazione, perché ciò è condizionato a tutt’oggi fortemente dalla diversificazione dei programmi e delle metodologie didattiche in uso nei diversi Atenei italiani e dall’ambiente sanitario in cui la pratica professionale viene formata e valutata. Scopo dello studio Scopo del progetto del gruppo di studio è quello di sviluppare un modello sperimentale per la definizione del Core Competence infermieristico, atto alla sintonizzazione dei percorsi certificativi e dei titoli rilasciati dalle diverse Università Italiane, in linea con le Direttive emanate dalla Comunità Europea. Risultati attesi Fornire un modello per la valutazione del risultato finale della formazione accademica (esame di abilitazione professionale) dei neo laureati in Infermieristica in Italia.