Centro di Eccellenza

In letteratura è dibattuta la necessità di coinvolgere tutte le parti interessate (Stakeholders) nella costruzione dei curricula in modo da migliorare l’efficacia esterna dei corsi di Laurea. In Italia il coinvolgimento degli stakeholders nella definizione dei percorsi formativi universitari è sancito da diverse norme. La questione riguarda anche la formazione Infermieristica, che a partire dal Processo di Bologna, è investita da un profondo processo di riforma.

Gli studi disponibili descrivono un coinvolgimento estremamente superficiale degli Stakeholders da parte delle Università e non chiariscono se il coinvolgimento abbia migliorato l’efficacia esterna dei corsi di Laurea.

Bisognerebbe pertanto incentivare nuove esperienze di consultazione monitorandone gli esiti